Este artículo que escribí sobre distintas formas de enfocarse en la responsabilidad social también puede aplicarse a las diferentes maneras de afrontar la educación.
Es por ello que al realizarse un proyecto de intervención en el aula es fundamental contar no sólo con la participación activa del docente, sino también con la apropiación del mismo. No sirve de nada realizar un excelente proyecto a medida del curso pero que no tenga apoyo ni involucramiento alguno por parte del profesor o la profesora, ya que impediría que éste pueda ser replicado en futuras experiencias. Un proyecto exitoso es aquel sostenible en el largo plazo.
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